Тетяна Наталіч

ЛФК при гострій пневмонії

Якщо запальний процес уражує найдрібніші структури легенею – альвеоли, які складають основу легень, виникає захворювання – пневмонія.
Пневмонія є одним з самих серйозних та небезпечних захворювань дитячого віку. Зазвичай або уражується вся легенева доля (долева пневмонія), або запальний процес обмежується невеликою ділянкою легені (вогнищева пневмонія).
На відміну від бронхіту, пневмонія, як правило, не супроводжується ознаками бронхіальної обструкції.  Запальний процес розвивається, уражує легені, зменшує їх дихальну поверхню і призводить до появлення дихальної недостатності.
Пневмонія протікає тяжко і починається з ознобу. Температура тіла піднімається до 39-40?С і тримається протягом 3-4 дні. Дитина відмовляється від їжі, іноді від пиття. Ранньою ознакою пневмонії є ціаноз (синюшність) шкіри навколо носа та рота. Часто відмічається задишка. Дихання дитини стає поверхневим, прискореним, супроводжується відчуттям недостатку повітря. Пульс прискорюється.
На 2-3 день хвороби з’являється кашель. Спочатку кашель сухий, поверхневий, хворобливий, потім вологий, з відділенням слизової мокроти. При  пневмонії в легенях на стороні ураження прослуховуються стійкі, вологі, дрібнопузирчасті хрипи. Якщо у запальний процес долучається плевра, дитина скаржиться на біль у боці.
Лабораторні аналізи виявляють підвищену кількість лейкоцитів крові, високу СОЕ. Діагноз гострої пневмонії обов’язково підтверджується рентгенологічним дослідженням.
Якщо хвороба не ускладнюється і дитина отримує своєчасне правильне лікування, то одужання наступає через 3-4 тижні.
Важливим методом лікування пневмонії є ЛФК. Лікувальну гімнастику при гострій пневмонії призначають на 2-й день після покращення стану і нормалізації температури або встановлення її на субфібрильних цифрах (37,2-37,3?С).
Завданнями ЛФК при гострій пневмонії є :

- Прискорення розсмоктування патологічних змін у легенях;
- Підсилення лімфо- та кровообігу у легеневих тканинах;
- Відновлення легеневої вентиляції, нормалізація ритму та глибини дихання;
- Покращення емоційного тонусу дитини;
- Нормалізація діяльності серцево-судинної системи;
- Стимуляція захисних сил організму;
- Попередження появи ускладнень (ателектазів, плевральних спайок).
Для досягнення стійкої компенсації дихальної функції при пневмонії використовують фізичні вправи, які виконуються з усіх вихідних положень. Необхідно включати вправи для м’язів верхнього плечового поясу, тулубу, ніг та чергувати їх з дихальними вправами. Дозування фізичного навантаження повинно відповідати стану дитини.

1 2 3 4

 

 

КИЇВ